讀紅色書籍、講紅色故事、唱紅色歌曲、走紅色研學(xué)之路……近日，為加強(qiáng)青少年愛國(guó)主義教育，南通幸福街道聯(lián)合民進(jìn)崇川市北教育支部開展了“強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我”暑期紅色研學(xué)系列活動(dòng)，激發(fā)青少年愛國(guó)愛黨熱情，引導(dǎo)青少年知史愛黨、知史愛國(guó)，賡續(xù)紅色血脈、發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力成長(zhǎng)為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

　　紅色閱讀，感悟“信仰之光”

　　“讀紅色書籍就像是在培育一顆紅色的種子，堅(jiān)持閱讀，種子會(huì)發(fā)芽長(zhǎng)大。希望大家在讀書的過(guò)程中有所感悟，從書中汲取紅色力量，為我們的國(guó)家做貢獻(xiàn)。”來(lái)自南京工業(yè)大學(xué)大二的學(xué)生丁飛參加了歸巢領(lǐng)讀活動(dòng)。現(xiàn)場(chǎng)，他推薦并領(lǐng)讀了《課本背后的紅色故事》一書，告訴青少年們要深入挖掘課文背后的紅色資源，喚起大家對(duì)革命年代的紅色記憶。

　　信仰照亮青春，爭(zhēng)做時(shí)代新人。幸福街道的大學(xué)生歸巢領(lǐng)讀活動(dòng)正在如火如荼地開展著，大學(xué)生志愿者紛紛報(bào)名，深入社區(qū)，圍繞課本里的“紅色記憶”進(jìn)行理論宣講和好書推薦，以書為舟，遨游學(xué)海，讓革命精神在“幸福”的這片紅色土地上煥發(fā)出新的時(shí)代光芒。

　　紅色研學(xué)，重走“革命之路”

　　“宋祖望就是在這顆銀杏樹下英勇就義的……”走進(jìn)幸福紅色記憶館，青少年在這里傾聽老干部、老軍人講述關(guān)于幸福的記憶，通過(guò)一個(gè)個(gè)紅色故事、一張張珍貴的照片，追尋先輩的足跡，重溫紅色沃土上的戰(zhàn)火英豪事跡，感悟革命精神。

　　參觀結(jié)束，來(lái)自南京師范大學(xué)的大學(xué)生志愿者許嘉琪帶領(lǐng)青少年共同學(xué)習(xí)《江蘇省紅色資源保護(hù)利用條例》，孩子們?cè)诹私饧亦l(xiāng)紅色資源的基礎(chǔ)上，更加懂得了傳承家鄉(xiāng)紅色歷史文化的重要性，“紅色信仰”的種子從此在心中“生根發(fā)芽”。

　　用好紅色資源，賡續(xù)紅色血脈。幸福街道以尋訪烈士遺屬為契機(jī)，充分用好現(xiàn)有紅色資源，將轄內(nèi)愛國(guó)主義教育基地、窯洞學(xué)堂、幸福紅色記憶館、革命英烈紀(jì)念碑等紅色點(diǎn)位“串點(diǎn)成線”，精心鋪設(shè)了青少年學(xué)習(xí)的“紅色線路”，立足紅色熱土，通過(guò)看圖片、實(shí)物，聽講解，沉浸式尋找紅色記憶，引導(dǎo)青少年重溫幸福來(lái)時(shí)路。

　　紅色文化，汲取“奮斗之力”

　　“革命先驅(qū)李大釗、東北抗聯(lián)英雄楊靖宇、誓死抗日狼牙山五壯士……”云端課堂上，民進(jìn)崇川區(qū)市北教育支部施飚老師聲情并茂地為青少年們講述了革命英烈們的感人事跡，一串串閃光的名字，一個(gè)個(gè)可歌可泣的紅色故事，讓孩子們接受了一場(chǎng)紅色文化的精神洗禮。

　　“革命先烈們?yōu)榱藝?guó)家和人民不怕犧牲的事跡讓我內(nèi)心久久不能平靜。今天的美好生活都是革命先烈用鮮血換來(lái)的，我們一定要更加珍惜。”青少年陳潔感慨地說(shuō)。

　　不忘來(lái)時(shí)路，方知向何行。紅色文化是我們黨生生不息、永續(xù)發(fā)展的血脈，是攻堅(jiān)克難、奮發(fā)進(jìn)取的精神法寶。幸福街道始終堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，不斷深挖紅色文化內(nèi)涵，創(chuàng)新宣傳教育方式，7月初，街道創(chuàng)新發(fā)布了“幸福同心紅色教育VR路線”，打破時(shí)間與空間限制，孩子們能夠借助網(wǎng)絡(luò)隨時(shí)隨地接觸和了解紅色文化。此外，幸福街道還通過(guò)“五老”講“紅色”故事、制作“紅色”主題宣傳片、舉辦“紅色”主題詩(shī)歌朗誦等活動(dòng)，讓紅色文化融入青少年生活學(xué)習(xí)之中，浸潤(rùn)新時(shí)代青少年的心靈。

　　接下來(lái)，幸福街道還將以“紅色資源”為基，定制“紅色課程”，沿著幸福“紅色路線”出發(fā)，多矩陣推動(dòng)青少年思政教育“活”起來(lái)。通過(guò)不斷煥新教育形式，以“青春之聲”傳承“紅色基因”，持續(xù)激發(fā)青少年的愛國(guó)之心、報(bào)國(guó)之情、強(qiáng)國(guó)之志，賦能青少年成長(zhǎng)成才。(圖文/呂燕子 倪雯)